تعديل نماذج إجابات الكيمياء والأحياء والتفاضل لطلبة الثانوية العامة 2017

تعديل نماذج إجابات الكيمياء والأحياء والتفاضل لطلبة الثانوية العامة 2017
    تعديل نماذج إجابات الكيمياء والأحياء والتفاضل لطلبة الثانوية العامة 2017
    أدى اليوم الثلاثاء طلاب شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، امتحانهم فى مادة الرياضة التطبيقية الديناميكا لطلاب القسم العلمى "رياضة"، وقد بلغ عددهم 100754 طالبًا، ورسمت سهولة امتحان مادة الديناميكا الفرحة والبسمة على وجوه طلاب الثانوية العامة، مؤكدين أن الامتحان سهل وفى مستوى الطالب المتوسط.

    وأوضح، أن الكنترولات بدأت اليوم الثلاثاء فى تصحيح العينة العشوائية لمادة التفاضل والتكامل ويتم الإعلان عنها غدا الأربعاء أو الخميس، موضحا أنه منذ بدء الامتحانات لم يحدث أى تسريب للامتحانات وأى لجنة تم رصد حالات شغب فيها سيتم تصحيحه فى لجنة خايف وإذا ما وجد تطابق سيتم اتخاذ الإجراءات القانونية، قائلا: تم رصد صورة من امتحان الديناميكا تم إجراء تعديل بواسطة الفوتوشوب وكتبت عليها صفحات الغش انتظرونا.

    وتابع: رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، إن من ينشر صورة لطلاب على مواقع التواصل يدعى بأنها صور لطلاب يغشون فهذا الأمر يعد إثارة بلبلة، قائلاً: من يرصد ذلك يبلغ غرفة العمليات والوزارة تتخذ الإجراءات.

    وأشار إلى أنه تم إجراء بدائل للإجابات فى مادة الكيمياء، منها السؤال 18 والسؤال 25 والسؤال 36 أولاً والسؤال 45، لافتًا إلى أنه تم إضافة بدائل ل 5 جزئيات فى نموذج الإجابة وتم إبلاغ الكنترولات.

    وأعلن أن نسبة النجاح فى لعنة العشوائية وصلت إلى 73.4%، حيث بلغت كراسات الإجابة فى العينة 14829، نجح منها 10878، كما حصل 120 طالبًا على الدرجات النهائية.

    وأوضح أنه حصول (2786) طالبًا على شريحة من (90%) إلى أقل من (100%) وذلك بنسبة تبلغ (25.61%) من إجمالى العينة و(2234) طالبًا على شريحة من (80%) إلى أقل من (90%) وذلك بنسبة تبلغ (20.54%) من إجمالى العينةو (1983) طالبًا على شريحة من (70%) إلى أقل من (80%) وذلك بنسبة تبلغ (18.23%) من إجمالى العينة.

    وفى مادة الأحياء بلغت نسبة نجاح العينة العشوائية (86.1%)، بينما سجلت خلال امتحانات العام السابق(87.77%) كما وصلت عدد كراسة العينة 10173، نجح منها 8755، كما حصل 202 على الدرجات النهائية

    وأكد رضا حجازى، أنه حصل (3019) طالبًا على شريحة من (90%) إلى أقل من (100%) بنسبة تبلغ (34.48%) من إجمالى العينة، و(1958) طالبًا على شريحة من (80%) إلى أقل من (90%) بنسبة تبلغ (22.36%) من إجمالى العينة، و(1440) طالب/ طالبة على شريحة من (70%) إلى أقل من (80%) بنسبة تبلغ (16.45%) من إجمالى العينة، موضحًا إنه تم إجراء بعض التعديلات على جزئيات من الامتحانات.

    وفى علم النفس وصلت نسبة نجاح العينة العشوائية (89.8%)، بينما سجلت خلال امتحانات العام السابق (89.55%)، إضافة إلى (10777) كراسة امتحان نجح منها (9673) طالبًا، كما حصل 169 طالبًا على الدرجات النهائية.

    فى سياق متصل، أكد الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام رئيس عام الامتحان، أنه بعد مناقشة نموذج إجابة امتحانات الكيمياء والأحياء، والتفاضل والتكامل من قبل اللجنة الفنية، وقبل البدء فى أعمال تقدير الدرجات، تم إبلاغ مشرفين المواد بجميع الكنترولات على مستوى الجمهورية بمراعاة ما يلى لصالح الطلاب:

    أولًا: بشأن تقدير درجات مادة الأحياء:

    النموذج (أ) السؤال رقم 1 (أ) اختيارى، والنموذج (ب) السؤال رقم 19 (أ)، والنموذج (ج) السؤال رقم (37) (أ) اختيارى، والنموذج (د) السؤال رقم (28) (أ) اختيارى يمنح الطالب درجة السؤال إذا أجاب: ( الحزام الصدرى) الموجود بنموذج الإجابة أو عظام الكتف.

    وبالنسبة النموذج (أ) السؤال رقم (22)، والنموذج (ب) السؤال رقم (31)، والنموذج (ج) السؤال رقم (13)، والنموذج (د) السؤال رقم (40)، يمنح الطالب درجة السؤال إذا أجاب إثمار عذرى صناعى (الموجودة بنموذج الإجابة) أو الطفرة المستحدثة.

    ثانيًا: بشأن تقدير درجات مادة الكيمياء

    إجابة ا للصورة أ

    السؤال 13 :

    2 فينيل 2 ميثيل، بيوتان، 2 ميثيل ن 2 فينيل، بيوتان

    السؤال 18 :

     عدد الجزيئات (5، 6) أو (6)

    السؤال 25 :

    الرمز الاصطلاحى 2NA/2NA+ //CL2/2CL-

    السؤال 36 :

    أولًا: إجابة أخرى بالإضافة للإجابة الموجود بالنموذج وهى شرح طريقة التحليل الكهربى

    السؤال 45: الناتج النهائىX ,.426 = K 2 6

    ثالثًا: بشأن تقدير درجات امتحان مادة التفاضل والتكامل

     ص = ظتا (π/6 ) ن، ن = 3 √ س فإن

    ءص / ءس = -π / 4 أو 3 √ 3 على 2

    قام بعض الطلاب بالتعويض عن π بقيمة 180 وأكمل الحل وكان الناتج النهائى لهذا الحل هو 3 √ 3 على 22 وهذا ليس بالاختيارات الموضوعة بالسؤال

    أما إذا قام الطالب بالحل الطبيعى وهو التعويض عن قيمة n داخل ظتا فسيصبح الحل الصحيح -π على 4

    قام مستشار المادة باعتبار الإجابة الناتجة عن الفهم الخاطئ لبعض الطلاب وهى 3 √ 3 على 2 صحيحة وبذلك يحصل الطالب على الدرجة الكاملة وهى درجة

    وعلى هذا إذا اجاب الطالب ب 3 √ 3 على 2 أو -π / 4 يحصل على درجة الفقرة.
    Wael Elyamani
    @مرسلة بواسطة
    كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع بوابة التعليم العربي - عرب اديوكيشن .

    إرسال تعليق